时间：2021年12月16日
地点：2125班 三乐厅
内容：龙艳婷老师公开课、语文备课组评课、期末工作安排布置
龙艳婷老师的公开课《情与景的关系》
这堂课以导学案的方式引导学生学习，分为知识讲解、习题演练和课后巩固拓展三个部分，学生在老师的提示下积极参与课堂，在师生引导，学生反馈的过程完成了教学的各个环节和目标。
语文备课组评课
公开课后，语文备课组于三乐厅进行了集中评课。
首先是龙艳婷老师介绍课堂的设计：公开课内容确定上，因为第七单元的学习内容是《故都的秋》、《荷塘月色》、《赤壁赋》和《登泰山记》四篇写景抒情类散文，学习刚刚结束，就安排系统介绍一下情与景的关系，作为单元的总结和知识内容的提升，并且这也是诗歌鉴赏里面的重点内容，所以就选择了这个主题；在内容设计上，以《登泰山记》的“观泰山雄奇壮美之景，抒山河热爱自豪之情”为导入，接着结合具体的典型诗句来理解掌握每种关系，介绍之后给出诗句让学生加以判断，加深学生对情景关系的印象。接着是习题演练，考虑到学生答题思路和规范问题，先以课内的诗歌为例，以填空的形式完成，然后教师带着完成一题，再教给学生独立完成一题。从内容确定到课堂设计充分考虑学生学习和接受的规律，总体上比较满意。小小的遗憾是课堂节奏和内容安排可以再优化一些。
接着是大家对这堂课细致的点评和中肯的建议： 老师们肯定了龙艳婷老师的精心设计，无论是内容确定还是课堂教学梯度式内容安排，课堂驾驭和师生互动都很好。针对这堂课的不足，大家也提出了自己的建议，认为课堂上还是要多体现学生动手参与，无论是知识讲解还是对学生的评价反馈都要尝试放手教给学生，培养学生自主学习的意识和能力。教科室谢主任对这次课堂进行综合评价和指导：情与景的关系是单元重点，但是在教学中可以将教学目标细化具体，一堂课的容量有限，可以将这堂综合课定位为写作指导课或者诗歌鉴赏指导课，切入点小一些，在课堂上落实会更具体，教学成果的检验会更有针对性。
期末工作安排布置
期末将近，备课组长就期末复习安排和寒假作业编订以及教学常规检查等各项工作了详细安排，提出大家要齐心协力，在期末完成好学校的各项任务。
图文：龙艳婷
初审：于普选
终审：蒋明权
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